“加减乘除”释放人才发展创新活力

发布时间：2024-09-25     来源: 中共云南省委组织部     作者：佚名    

　　

　　

　　党的二十届三中全会提出，深化人才发展体制机制改革。体制顺、机制活是人才聚集和事业兴旺的关键，深化人才发展体制机制改革，不仅是对现行人才政策的优化升级，更是对未来创新发展的深远布局。要坚持守正与创新统一，充分利用“加减乘除”工作法，破除人才引进培养使用方面体制机制障碍，进一步释放创新发展活力。

　　加主体、聚合力，畅通工作机制“中梗阻”。党的领导是人才工作的方向所在、力量所在、优势所在，是做好新时代人才工作的独特制度优势，必须毫不动摇地坚持党管人才原则。要以党管人才高位推动人才工作领导机制，加强宏观把控、政策支撑，组织协调各方面主体，凝聚各方面合力，服务保障人才培养、使用、评价、服务、支持、激励等方面的体制机制障碍“破”得准、“立”得稳，着力构建各职能部门和各用人主体权责明晰、整体联动、部门协同、齐抓共管的工作格局。通过各级党委（党组）总揽全局的领导核心作用，协调各方主体持续加大科技创新和成果转化应用力度，加速企业、创新平台、重点项目、领军人才的一体布局、一体推进，实现多元主体、横纵联通的人才协同推进机制，进一步畅通人才工作机制的“中梗阻”。

　　减负担、简机制，保障用人主体“自主权”。需要什么样的人才、人才能力如何、怎样用好人才，用人主体最清楚、最有发言权。深化人才发展体制机制改革，关键是要减负担、简机制，在放权解绑上做“减法”，保障用人主体的积极性，赋予用人主体更多的“自主权”。要坚持向用人主体放权，发挥零工市场、人力资源服务机构等人才载体平台作用，强化用人主体主导和市场配置功能，采取“正向赋权+负面清单”方式，细化柔性和刚性引才资格条件、支持政策、服务管理等方面内容，破解“帽子”多、评审多等问题。要协同用好中小学教师、建筑工程、林业工程、水利水电工程、农业技术、图书资料（群众文化）专业等系列职称评审委员会，加强与职业培训机构合作，开展职业技能培训，提升辖区职业资格证书获取率。

　　乘改革、激活力，用好人才评价“指挥棒”。评价是人才引进培养使用的“指挥棒”，对释放人才创新活力、加速产业发展和转型升级具有重要意义。要持续抓好分类推进人才评价机制改革的贯彻落实，通过改革人才评价机制，坚决破除“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”不良倾向，坚持“多几把尺子量人才”，综合考虑人才的专业特长、实绩实业、创新成果、社会贡献等因素，不把论文、职称、学历、奖项的多少作为衡量的决定性因素，以“贡献值”作为“考量值”，全面衡量各类人才综合能力。要持续做好专业技术职称评审分类评价工作，运用“线上+线下”复合型职称评审审核推荐工作模式，加速人才发展“关键变量”向产业转型升级“最大增量”转化，提升人才对产业发展的贡献率。

　　除顾虑、解难题，优化人才发展“大环境”。深化人才发展体制机制改革，放权松绑不等于一放了之、撒手不管，只有为人才除顾虑、解难题，想人才之所想，急人才之所急，办人才之所需，才能形成放管结合、服务完善、配套完整的闭合体系，推动更多人才从“抢过来”转向“抢着来”，夯实人才发展“大环境”。要健全人才激励机制，加强人才补贴、子女入学、医疗保障等政策落地见效，加大对业绩突出、贡献显著的人才表彰奖励力度，不断加强对人才的政治引领和政治吸纳，真正做到“谁有本事谁就上、谁能干成就奖励谁”，让有真才实学的人才有用武之地。要建立健全人才创新激励机制，坚持鼓励创新、宽容失败，推进人才创新创业项目容错免责实施办法落地，常态化开展“人才月”“人才行”等活动，高效快速解决各类人才反映问题，增强人才获得感和归属感，推动形成人人崇尚创新、人人希望创新、人人皆可创新的良好局面。

　　周露（临沧市临翔区委组织部）

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