新田县：“两微两小”巧结合 激活机关党员教育引擎

发布时间：2024-09-10     来源: 中共湖南省委组织部     作者：佚名    

　　近年来，新田县始终把“坚守对党忠诚的政治品质”作为“固本工程”，持续探索党员教育新路径，打造“物物为教材、处处是讲堂、人人当讲师、时时受熏陶”的鲜活场景，在“两微两小”党员教育工作协同推进中使党员教育更为丰富多彩、富有成效。

　　

　　机关党支部利用会前时间开展党性教育

　　巧用“微时段”，铸就“大党性”。鉴于机关党组织中党员类型多样、工作岗位分散等情况，在党员教育时间安排上积微成著，积极推行灵活机动、点滴渗透式教育，营造处处皆学习的浓厚氛围。持续推动全县机关党组织开展“会前学习”活动，充分利用工作安排、业务会议、主题党日活动前进行党性教育和统一思想。如工作研讨会前、经验分享会前3至5分钟讲感悟和体会；先进事迹、正面典型学习前5分钟鼓干劲，使党员教育紧密结合工作实际，有力提升集中学习、实践锻炼、领导讲学的教育成效。今年以来，“会前学习”活动的热度逐步提升，机关党员理想更加笃定、信念更加牢固，坚决拥护党的领导、对党绝对忠诚切实扎根于心、体现于行。”

　　

　　机关党员干部到小源会议旧址开展党员教育活动

　　开展“微研讨”，筑牢“压舱石”。通过个人思、小组论、集体议、支部评等方式，深入挖掘存在的潜力和优势，激发和汇聚力量。个人思考成为全县机关党员干部的“常修课”，以“反躬自省求进步”的态度养成时常清理行为杂质，修正行为偏差；小组讨论成为增进协作的有效思想工具，你言我语，各抒己见，在相互交流、相互启发中共同进步；集体商议成为检验党性纯度的最佳“测量仪”，坚持每周邀请群众代表、机关代表、优秀党员代表开展专题研讨会，让党员阐述思路、主动“亮成果”，使商议更具高度、热度、力度；机关党组织发挥“领航”作用，坚持每月对党员教育工作进行深入点评，认真总结归纳存在的突出亮点，及时推广经验，发挥好党管人才的领导功能。

　　

　　机关党员开展“学思践悟二十大、立足岗位做贡献”演员比赛

　　打造“小平台”，构建“大格局”。充分利用“微平台”传播快速、形式多样的优势，在打造“微平台”中提升党员教育水平。打造线上“微平台”，让网络在党员教育中发挥重要作用。结合时代发展趋势、党员学习习惯，积极创新思路，精心搭建线上教育平台，如“新田智慧党建”微信公众号、“县-乡-村三级信息交流学习”工作群等，定期推送学习内容，灵活开展线上讨论，激发党员学习热情。打造实践“微平台”，注重强化党员教育的实践性，确保党员干部始终保持先进性，区分志愿服务、乡村振兴、社区共建等领域建立党员实践基地，培养实践教育骨干力量、健全实践教育制度，保证党员行动“不脱轨”。

　　选拔“小榜样”，引领“大方向”。注重发挥“榜样效应”，在提升学习主动性，激发学习使命感上做文章。从业务骨干、重点岗位、老职员中选拔一批“小榜样”，每个机关党组织确定一至两名“小榜样”并适时调整，人人可成榜样。深度发掘党员干部的优势点，让每位党员都有机会成为标杆，党性教育更具感染力，更“亲民化”。开展“榜样上党课”活动，积极发挥身边优秀党员的示范带动作用，让大家都能学得来、赶得上的人和事成为榜样，更有助于深化对党性的理解，党员教育更加“实效化”。通过把党的先进理念和党员的实际行动紧密融合在一起，既强化了教育的引领力量，又切实增强党员干部积极学的主动性，党员教育更加“优质化”。

原文链接：https://www.hxw.gov.cn/content/2024/09/03/14603651.html
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