毕节市赫章县：“四抓四促”提升干部教育质效

发布时间：2024-12-20     来源: 中共贵州省委组织部     作者：佚名    

　　近年来,毕节市赫章县紧紧围绕建设高素质干部队伍的目标要求,在培训载体、课程开发、师资队伍、跟踪问效上下功夫,着力构建体系健全、富有特色、学用一体的干部教育体系,推动干部教育培训不断提质增效。

　　抓培训载体促“育有平台”

　　依托海雀文朝荣精神、哲庄还山红色文化等资源禀赋,以“1+1+N”的办学思路,提质县委党校“主阵地”,建优海雀现场教学基地,打造乌蒙山回旋战哲庄坝战斗遗址、金银山统一战线帮扶同心共建等现场教学点7个,精心打造现场教学线路,以党员干部教育培训带动民宿、餐饮、土特产等产业发展,促进群众就业增收,壮大村集体经济。今年以来,县委党校举办培训班次12期,培训干部775人;全县现场教学基地(教学点)承接各类培训班次136期,培训省内外党员干部5205人次,带动群众创收60余万元。

　　抓课程开发促“学有干货”

　　坚持在讲清楚讲透彻讲到位上下功夫,通过邀请省市专家指导、组织教师集体备课、授课教师新课试讲、集中专题评审等方式深入开发精品课程,开发干部教育培训理论课程143门。按照“教学在林间、吃住在农家、体验在田野、群众是教员、大家齐参与”的教学模式,深入开展情景式、互动式、案例式、体验式教学,开发现场教学课程46门。其中,《独臂铸军魂—从长征精神中感悟共产党人的坚定信仰信念》入选全省好课程,《把警示植于林·让党性铭于心》《画出最大同心圆—从海雀看统一战线参与毕节试验区建设综述》获省委党校“达标课程”。

　　抓师资队伍促“教有所长”

　　不定期选派优秀教师到省内外党校、干训基地、知名高校等接受系统性培训或考察学习,提升教师统筹协调、组织管理能力,帮助教师更新知识、开阔视野。综合利用东西部协作、省市师资库、领导干部上讲台等方式多渠道补齐师资短板,为学员填补知识盲区。健全完善教师考核评价机制,把教学质量作为晋级评优的参考指标,通过学员打分、比赛争优等方式,促进教师素质提升,培育优秀师资队伍。同时,重视师德师风建设,严肃讲台纪律。今年以来,已选派教师20余名到外交流学习,外请教师30余名。

　　抓跟踪问效促“训有实效”

　　深入实施干部教育培训跟踪问效提升计划,严格加强训前、训中、训后全过程管理。召开行前教育会议,为学员明目标、讲方法、严纪律。学员入学时做到“三带来”,一是带来干部群众关注的热点、难点问题,二是带来希望党校老师予以解答的思想理论问题,三是带来本单位的一个典型案例或经验做法,推动教师联系实际教、干部联系实际学。以推行一个“531”跟踪问效法、上一次党课或作一次专题汇报、开展一次调查研究、解决一个实际问题、组织一次规范的政治生日仪式的“五个一”为抓手,推动学用结合、学用转化。

　　信息来源:毕节市委组织部

　　一审(撰稿人):王娇艳刘旭

　　二审:向晴云

　　三审:喻石

　　编辑:彭珺瑞

原文链接：https://www.gzzzb.gov.cn/jypx/djzh/20241216/20241216_911520.shtml
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